《生如浮尘》二.童年 免费试读
因为成绩好，自然是班里的班干部，班长小秋的位置也连续服务了五年，督促学生学习，维护班里的学习秩序，给学生安排座位，收发作业，检查班里的卫生，调解学生之间的矛盾。班主任不在的时候，她就是班里的焦点，只在班里，在班外，在校外/[/k0。小秋她小学优异的学习成绩当然是她自己努力的结果，也是她的好奇心使然。她上课认真听讲，非常认真地完成老师布置的作业。作业干干净净，一个个用了就像新的一样。
她不仅学好了课本知识，而且课后抓住什么书就看什么书。当然，70年代末80年代初的农村还没有出现带有暴力、色情段落的言情小说，这类书籍也不会被当时的出版社出版，主要包括革命故事、民间传说、历史典故、风俗民情、国内外历史演义等。好奇心导致她爱听奶奶讲故事，奶奶的故事又导致她爱看和她听到的故事相关的书，她看的书又刺激了她的好奇心去涉猎其他的书。小乖妮一开始只是好奇的追寻故事情节，遇到不熟悉的词和无聊的段落就跳。她在读书的时候，只关心书中人物的命运和他们的喜怒哀乐，并不关注文采、写作手法、表达的主题等这些东西。小秋。小学阶段，她并没有关注这些东西。那时候读书可以说是又快又快。但是，一本书读完之后，书的大概意思还是可以理解的。当整本书串联起来，就明白了当时发音不明的字和词，也就明白了一些晦涩难懂的句子。那时候很多课本上没学过的单词小秋都能写出来，也能理解意思。他们也可以用这组单词造句。小学语文主要是学习汉语拼音、识字、构词法等等。以小秋的阅读量应付这些自然是绰绰有余，每次语文考试都能拿第一也是理所当然。小秋阅读带来的理解能力的提高当然对学习数学也是很有帮助的。所以，小秋数学成绩很好，也是年级第一。小秋的曾祖父、祖父、父亲都是以种地为生的农民。虽然小秋的父亲有点文化，算盘打得不错，在队里当过会计，但毕竟读书太高太小了，三代穷人的家庭怎么会有这么大的藏书供小秋阅读呢？还好，小秋有一个一岁的弟弟在上面。他还喜欢阅读，收集了许多漫画书，包括《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》、《杨家将》、《隋唐演义》、《封神演义》等等。这些书已经成为。
小秋读完初三，弟弟转学到几十里外的县城读书，寄宿在小姑姑家，一两周回一次家。小秋父亲希望儿子成功，而小秋哥哥是三代独生子，为了能接受更好的教育，就去了县城读书。哥哥的离去没有断绝/【有武林之类的武学书籍。弟弟痴迷武术，经常按照书上说的做瞎手势。小秋她也看这样的书。当然她看的主要是武林奇闻和后来连载的武侠小说。就是在这里小秋她读到了人生中第一部新武侠小说——香港作家梁羽生的《冰川少女》。小秋的另一个阅读来源是向别人借书。只要是她看到的书，她都会想办法去借，借了之后很快就会废寝忘食。别人家可能只是准备擦屁股的旧书旧报。在小秋眼里，都是宝贝。如果是借的，他们就借。如果不是，就赶紧站在那里翻看，拿着人家墙上贴的年号去人家家里玩。小秋那时候，她对书很痴迷。幸运的是，她生活在一个安静的国家，而且很年轻，没有人太注意她。否则，她会被称为书呆子。
那时候我哥还不想把他的书都读完小秋。我哥心情好小秋看他书的时候，他没看见。他心情不好的时候就不让小秋看他们。此外，他不得不尽可能多地做家务。父母会斥责她读所谓的“闲书”，所以/[/]
周日或者节假日在家，大人在聊天的时候，小秋经常会背着偷来的哥哥的书去上厕所。他一边看书一边蹲在那里解手，但是很久都不出来。有一年夏天，小秋头上长了个脓包，父亲责怪是因为小秋在厕所看书时被苍蝇叮了。【一是因为一本书是借的或者偷的，二是被书中的情节吸引，小秋读书往往是一口气读完，读不完就会感到失落和不安，所以一旦手里有一本没读的书，小秋就会不分时间地点的看，在昏暗的柴油灯下，在光线不好的床下，在无边的暮色中，在正午的阳光下。曾经有小秋低头看书的身影，让小秋在年纪大一点的时候暗暗感激上帝。这样不规律不科学的读书，并没有摧毁小秋的视力，反而让她近视了。她的双眼视力一直不低于1.5。小秋有时候，我会想，这大概和我读书的心情有关吧。而是以天为幕，地为场，日月为映的人生大舞台。随着阅读的进展，书中的人物在小秋面前表演了一幕幕悲欢离合的场景，小秋为之着迷。没有人因为读书而知道小秋。谁也不知道小秋有多少次是被读书逗乐了，连小秋自己都不知道。小秋只知道有时候看到一些文字，心里会莫名其妙的酸酸的，眼泪就流下来了。看到幽默喜庆的地方，我会微笑。小秋你拿到一本书，就如饥似渴地读。好像你在读书的过程中进入了另一种生活。但是，看完整本书，你有一种大梦初醒的感觉。有种说不出的孤独和空虚，但这并不妨碍小秋继续阅读，或者削弱小秋阅读。
因为读书的紧迫性，小秋经常带着那些随意的书去上课，趁老师不注意的时候翻看几页。有一次，小秋在语文课上沉浸在曹操兵败，华容道跪在关羽面前求关羽告状饶他这紧张的一章时，书里突然多了一只手。他抬头一看，吓了/[/k0。他带着紧张的表情看完小秋后什么也没说。他拿着《三国演义》放在讲台一角，然后讲课。但是当他下课走下讲台时，他对小秋“到办公室来。”小秋我只好忐忑不安的来到办公室，低着头听老师上课。老师的讲课大致意思是:上课看课外书知道自己错了吗？小小年纪看这本书是为了什么？没有人说“不看三国不看水浒传”！后来，小秋我一直在想:为什么老年人看不到三国，为什么青少年看不到水浒传？过了很多年小秋才意识到:老人已经在夕阳中奄奄一息，夕阳很快就要落山，再红也要落山。三国看得出来，人都是有野心的，这只会给已经失去精神的老人增添悲伤。青少年正处于心理叛逆期，害怕模仿水浒传中的英雄来学习叛逆。
因为突击阅读闲书，小秋没少挨家长的骂。他们觉得既然那些书在农村被称为闲书，也就是没事干的人看的无聊书。你一个小学生，没把课本读好，读那些闲书有什么用？他们当然不知道这些书有些是不朽的经典，也不明白孩子上学，尤其是学语文，是为了以后有能力写一些闲书。当然，他们当时并不明白这些原理小秋。她上学只是为了了解书上的故事，追求读书的乐趣，学习来消磨现实生活中的无聊时光。那时候没有人告诉她，书在颜如玉的书中自有黄金屋。在当时农村大人眼里，她上学。
哥哥还从县城带回家三百首不同版本的唐诗。书中有作者介绍，有诗句注释，有精美插图。小秋我也把这些书当小说看，了解那些作者的生活。小秋我还记得有一本书是淡绿色封面，上面有一张汉江独自钓鱼的照片，另一本书是棕绿色封面，上面有。品味那些诗句的含义，欣赏它们下面的插图，慵懒散漫的时光就这样过去了。可能小秋记性好，也可能小秋悟性强。她后来竟然把这三百首唐诗都背下来了。随着年龄的增长，她对这些诗中所描述的意境理解得越来越深刻。有时候，由于情境的刺激，小秋会对一首理解模糊的诗产生像顿悟一样的顿悟。渐渐地，这些精彩的诗句，其实融入了小秋的血液。在日常生活中，当场景对了，那些诗句就会自动跳入脑海，去描述眼前的场景、感受、境遇。在以后漫长的人生旅途中，写在纸上的时候也是一首诗。当然，这首诗只是小秋自娱自乐的产物。烦恼完了，小秋笑着把自己的杰作扔掉。他认为这只是一个谎言，并不是真正的诗。从这两本书小秋，我想起了初唐四杰王罗，知道了唐代大诗人不仅有妇孺皆知的，还有中兴唐朝的才子等。从这两本书小秋，我们也知道有田园诗和边塞诗，也有咏物诗、史诗、抒情诗、托物抒怀诗。这两本书给了小秋诗歌上的启迪，使他受益终生。
哥哥曾经带了一首宋词回家，小秋被好奇心驱使看完。小秋我觉得有些词晦涩难懂，有些词读起来很美，很好理解。诗比词好，有些词在艺术美上比诗好。所以小秋我记住了那些读起来感觉很美很有味道的话，而那些难以理解又没有味道的话小秋。从这首宋词小秋我们知道，词有豪放和婉约两种风格，代表人物是苏轼和柳永。小秋衷心感谢哥哥把这些书带回家。这些书丰富了小秋的心灵，开阔了小秋的眼界，陪伴小秋度过了无数个孤独无聊的时光。
看闲书居然激发了小秋的一个愿望:长大了要当作家。她之所以会有这样的欲望，并不是因为她作为作家的职业高尚，不是因为她作为作家的收入高，也不是因为她作为家人的名气大。她只是因为身为作家的自由才萌发了这种欲望:靠自己的能力写作，不用看别人的脸色，不用被别人控制，是多么美好的事情啊！小秋当时天真的以为一个作家只是坐在自己家里自由写作，然后等着稿费，简单的解决了自己的生计问题。这种从未对任何人说过的渴望，从小学开始就潜伏在小秋的心里，让她在步入社会几十年后远离了书籍。在她的潜意识里，总有一天，她要写出一部伟大的文学作品，才能白活一生，对得起她多年的阅读。后来她才知道，写一部伟大的文学作品，不仅需要读书，还需要丰富的经验、创作的激情和非凡的天才。
因为她每次都能考出好成绩，再加上小秋温柔细心的性格，她的红领巾和奖状是不可或缺的。她可以高兴地在期中和期末拿回一份奖状。当然还有其他奖励，比如笔记本，钢笔等等。如果哥哥没有拿到小秋，他会很大方的把自己的奖品给哥哥。小秋父亲把她和她哥哥的奖状贴在正房的墙上，每年都有新的，占了大半面墙。家长们看了这些奖状当然很高兴，这最起码说明他们的孩子不比别人的孩子差。因为擅长考试，小秋经常被抽出来代表本校这个年级的学生在考场上和其他学校的学生打架。好在他经常赢多输少，而且事后还有丰厚的奖励，所以小秋也乐于这样做，甚至乐此不疲。每一次，她都兴高采烈地走进考场，就像最优秀的拳击手走进拳击台，只想着向世人展示自己精湛的技艺，而不担心被打败。
当时一班的一个代表和其他班的代表到指定地点比赛。有时候每个班三五个代表去指定的地方比赛。很多时候，指定地点在别的学校，却没有一个在村里。有时候在教室或者操场上，各个学校的老师轮流监控。同一个学校的学生一起排队的时候，难免会扔一张纸条，上面写着答案。比如间谍作案时，在监考老师毫无防备的情况下，环顾四周，扔了出去。因为经常在考场上和其他学校的优秀学生打架，小秋居然提前认识了几个后来的初中生。每次和代表们一起从学校出发，去市场凑热闹，我都觉得很兴奋，但是当我交了试卷从其他学校回来的时候，我就感觉到了一种别样的放松，我回来的时候同学们有说有笑。有一次暑假考试。那天下着雨，所有的学生都带着雨伞。考试回来，小秋和几个同学去路过的地里挖花生。他们打了一把伞，坐在考试时搬来的小凳子上。他们围坐在雨中的乡间小路上野餐，满地都是花生壳，嘴里含着新鲜的花生籽，耳边是雨水打在伞上的声音。我不怕风吹湿衣服，但我很高兴能分到一大份。“唯美纯净的画面让小秋终生难忘，诗意的境界让小秋成年后莫名感动。这样的情况只会出现在童年，童年，如梦如画的童年！
考场上的骄傲让小秋在学校里很骄傲，而一旦骄傲，就难免比别人敢说敢做。然而这居然被学校的老师认为是大胆而有才华的，于是另一个挑战性的任务就落在了小秋:去镇上参加朗诵比赛！此外，一所学校只有一个名额。当时小秋初三，四五年级男生都没选上。小秋当时的我，既兴奋又紧张。我很兴奋我被选中了。紧张的是这种比赛是我第一次参加，没有同学的陪伴，要面对全场。
拿到通知的第二天早上，小秋匆匆吃了点早饭，然后跑到南路去见老师。当我跑出房子时，我听到唢呐在响，我看到村里的人走在乔乔奶奶的房子后面。原来，这一天是乔乔二姨的大喜日子。小秋抑制住好奇心，赶紧去见老师。
当你到了南路，你会看到老师已经拿着自行车在那里等她了。坐在老师的自行车后座上，老师会开车直接送她去见老师。当你到了南路，你会看到老师已经拿着自行车在那里等她了。坐在老师的自行车后座上，老师会直接带她去镇上。
当我到达镇教研室的大院时，我看到许多来自其他学校的师生已经在等待比赛的开始。因为这次比赛一个学校只有一个名额，所以全院师生人数相当，都是一个老师带一个学生。等了一会儿，房间里出来了几个人，大概是主持比赛的镇领导，然后抬出两张桌子放在一起。在主持人坐在桌子后面后，比赛开始了。先说比赛规则。这个规则就是从课本上找一篇文章背给大家听，然后自己找一篇文章或者诗歌。背的时候一定要声音洪亮，吐字清晰，感情丰富，没有错别字。好在其他学校的名字都是前几名念出来的，这就给小秋一个静下心来看别人表演的机会，这样当他们站出来的时候，就会像画瓢一样。
之前的两个表演者对小秋印象很深，一个是女生，小秋对她印象深刻是因为她也叫夏纯，和小秋一样。至于她背了什么，表现如何小秋，后来记不太清楚了，另外一个是男生。至于有没有错别字小秋，就不太清楚了，男生的朗诵还是挺标准的普通话。多年以后，小秋想起那次比赛，那个男孩振振有词的朗诵还会在耳边回响:“深蓝色的天空挂着一轮金色的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的绿色西瓜。其间，有一个十一二岁的男孩，脖子上挂着银戒指，手里拿着钢叉，用尽力气去刺一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。....... "小秋那时候我真的很佩服那个男生的淡定，不慌不忙，朗诵的那么好。他的声音和收音机里播放的一样甜美，但从这小秋我也明白了，我赢不了这个比赛，因为我不会用普通话背。
