《实习传》第九章 魔鬼老师 免费试读
站了快半个小时，我下令解散。
他们一个个直接瘫倒在地，双腿麻木，哀嚎不止，动弹不得。
我看着他们狼狈的样子，轻轻笑了笑，说道
“这只是开始。你受不了吗？”
“啊，你一定是魔鬼老师。”曾宇趴在地上，恨恨地看着我说。
“如果你认为我是，那么我不介意做你的魔鬼老师。”我不在乎。
正当我准备转身离开时，桃子跑了过来。
“宁总，你真是牛，怎么会想到用这一招来对待他们？
你看，他们像落败的公鸡一样躺在地上。他们真的没有以前那么嚣张了。"
我笑着说:“别高兴得太早。这只是开始。防止学生在后面反弹，也要防止家长在那里……”桃子点点头。
说完，便各自回了宿舍。
我一个人坐在房间里想，今天的训练比我预想的要好得多。我为什么选择站在军人的立场？我也有自己的考虑:
军人的姿态是最基本的，既能磨练人的耐心，又能磨练人的毅力。
他们上课坐不住，经常说话打架。原因是他们的思想不确定。在这种情况下，尽量让它们居中。站在军人的姿态是首选。
当然，这都是一种手段，目的是让他们自己明白一件事，
上课舒服还是站着军人姿势舒服？他们也不是傻瓜。当他们想通了，他们可以在课堂上坐着不动。
此外，这所学校很特别。这是一种完全封闭的管理模式。学生住在学校，半个月只能回家一次。
所以班主任和老师就相当于家长，和他们在一起的时间最长，管理起来也更方便，大家可以步调一致，这也为培训提供了时间。
加上每天下午，两个小时的空余时间都是他们惹麻烦打架的时候，所以我就充分利用起来。
你可以减少很多打斗，那为什么不去做呢？累了就每天盯着他们看...
想完这些，我要开始准备下一步了:
今天让他们受了这么多苦，他们心里都憋着一口气。如果他们生气了，就应该发泄出来，不仅仅是让我知道他们在想什么。
你也可以利用这个机会，找出谁对他们可用。我想找一些能胜任班委的人...
另一方面，我还要提防父母。万一学生发烧了，打电话给家长，我得想个好办法...
也防备着校长这边。如果她不同意我带学生去培训，她必须考虑下一步的措施...
在修远有很长的路要走...
很快，晚上的自习开始了，他们站在军人的姿势后看起来有点累，所以今晚的教室很安静。
我满意地点点头。是的，已经取得了初步成果，我们可以进行下一步了。
“今天，我有同样的语文作业，那就是写日记，
写你站在军人姿态的感受，就写你想要的，就写你的心意，没有字数限制。”我说。
