《奥特之万界游学》第十三章 装完13，跑不了了…… 免费试读
早上，张恒又被妈妈切菜的声音吵醒了。
一边抱怨能帮忙什么的，一边应妈妈的要求跑到河边洗漱。
然后就是毫无意义的吃饭时间，夹杂着母亲对儿子的劝诫和他的认真回应。
……
我很快就度过了一个悠闲的早晨，该去上学了。
莉莉把已经收拾好的背包递给了张恒并重复了一遍上学的注意事项。
张恒也很有耐心，认真回应，一路小跑下山。
看着张恒跑得看不见了，莉莉收拾好餐具，然后搬出屋外的一张长椅，给自己泡了壶茶，静静地坐在院子里，慢慢品着。
然后莉莉对对面的空无一人说:“怎么样？肖珩已经步入正轨，开始学习我们创造的武术~”
……
“哦，真的吗...真奇怪。”当空气中没有任何东西时，莉莉叹了口气，“那为什么……”
……
“好的，我知道了……”莉莉叹了口气，“真没想到……”
另一方面，张恒已经到了他的学校，日本XX大学。
张恒在学校散步的时候，我在门前打坐。
如果你自己穿越，也许你只是想在这所大学好好完成学业，然后拿到学位证书，去谋生什么的。
然而，在穿越和遇见母亲之后，张恒的心态完全变了——从之前的吃饭等死，到现在向母亲学习技能，再到和获胜团队的成员一起战斗，顺便找出父母身份的奥秘——同时，顺便挖掘出自己的人生经历。
虽然妈妈在我身边，但阻止彩蛋的是妈妈不仅不讲述自己的人生故事，还颠覆了张恒的三观:
试想一下，一个生活在信息极度发达的世界里的人，肯定会认为自己的父母是这个世界的“原住民”，而当他在认知中一度相信“次要”的虚构世界时，却突然穿越到了他认为的“虚构世界”里...
虽然身为死宅，张恒表示对“第二元素”的真实性毫不怀疑，但当他知道自己的母亲其实是一个所谓的卡通人物，也是最熟悉的角色时，他当然无法保持冷静。
好在五六年的老书虫生涯也不是白来的。张恒接受这些“设定”并没有那么难。只是在知道妈妈嫁给了一个可能是自己“前任”的爸爸，生下了自己之后，张恒就觉得很想吐。
他甚至忘了前世每次看到莉莉的海报，都是没有任何恶念的吐出善意。
张恒在思考这些无意义的线索，试图把它们联系在一起得出一些新结论的同时，我找到了下一节课的教室，随便挑了一个座位坐下。
因为这个班是专业课，基本上来教室的学生都是这个专业的学生，人缘很好。张恒当然收到了大家的亲切问候，他一一回应。
只要把书包里的课本和笔记本翻出来，上课铃就响了。张恒而看到老师进入教室的同学们立刻起身向老师敬礼问好，就这样另一个世界的第一堂课开始了(我穿越的时间张恒是全班强制的，不算)
……
专业课说难不难，说简单不难，主要看学生的认真程度和对老师讲解的知识的理解程度。
有了张恒这个乐于助人的“校长”，自然就不用担心“刚”的掌握程度了，张恒在老师讲一些枯燥的知识时总能以轻松不引人注目的戏谑跳入课堂气氛，学生很难认真思考或不感兴趣。
由于张恒调动气氛的能力，当老师发现教室里坐着一个张恒的时候，他们总能出类拔萃。有时候，即使没有张恒的帮助，他们仍然可以谈论课程的各个方面，标新立异。
So-张恒似乎在老师中很受欢迎。
……
注意力高度集中的时候，时间总是过得飞快，学生还沉浸在老师精彩的讲课中(张恒的节奏)，老师还沉浸在学生认真的眼神中(张恒的节奏→)，这时专业讲解的最后一课已经结束。
直到他们清醒过来，才意识到自己错过了两次课间休息，专心听讲(讲解)了将近三个小时！
不管张恒有多有节奏，这种情况绝对令人发指。
在张恒之前确切知道节奏能力如何的学生和老师看张恒...
同样心不在焉的张恒突然敏锐地感觉到气氛不对劲，迅速环顾四周，却发现四周死一般的寂静，所有的目光都集中在自己身上...
他没有想到。似乎在他刚刚尝试带节奏的时候，就试图用魔法与大自然沟通，让班里人的心都安静了下来，所有人的注意力都不自觉地集中到了课堂上。
知道英雄不吃眼前亏张恒马上干笑了两声，然后说:“啊，下课了，哈哈...我还有作业要做...嗯嗯，我得赶紧去自习室……”
张恒嘀咕着站了起来，打算赶紧逃跑。
他们一起翻了个白眼——你在骗鬼...以你的逆天智商，刚下课做完作业，还有一整天没上课，不觉得恶心吗？
……
所以，这就强化了大家都认为张恒心里有鬼的想法，但正如张恒所说，现在下课了，张恒有权...
等等！
他们面面相觑，发现了对方的眼神——是的，老师必须宣布下课，他们才能走！
"..."张恒看看这个教室里人们的脸。
