《穿越之帝国崛起》第四章 历史老师 免费试读
这两个女人被秀珠抓住把柄，尖锐地反对麦芒。邱希贞离开时，两人吵了起来，于是颜夕直接离开了书房。白秀珠含泪离开了金家。随后两人的关系引起了家里人的注意，老人的复出也需要白的支持。于是，在老太太的关注下，颜夕被要求去安慰秀珠，但颜夕不予理会。
。。。。。。
在接下来的一周里，一些从事情报工作的人被从太空送到各个地方，其中最重要的是被送到沿海地区，因为他们需要找到一个海港。为兵工厂提供资源。
本来想在内陆采集资源，但考虑到隐蔽性和开采设备，最终选择了资源丰富的海域。
根据情报人员发来的反馈，原来在一个沿海的地方，方圆方圆50公里内没有一户人家，荒无人烟，非常适合作为军火库的临时物资中转站。
于是，颜夕通过金氏家族网络，疏通地方官员，以40万银元买下那块地，表面上是建工厂仓库。通过金家的力量，与当地达成协议:今年年底支付首笔购房款5万元，第二年支付第二笔10万元。。。。五年后支付。在这个过程中，当地需要解决遇到的麻烦。最后，这片土地的主人是金家的远房亲戚。
后来，当家人问起时，颜夕只是说她在帮助一个朋友，并对此保密。
随后，颜夕亲自到中心放了一个武器库的入口靶，然后让向导安排利用空间拥有的资源制作一个资源采矿车，投入大海。他们会在海洋中寻找矿脉，开发资源，然后通过目标运送到太空军火库利用。
最后激活了两千个机器人，驻扎在这里，盖起了盖楼。当然，每个人都配备了一些武器装备。
。。。。。。。
时间忙忙碌碌地过去了。
今天，颜夕要去仁德女子中学上课，而金荣已经完成了先前的安排。利用金家的影响力，让原来的历史老师休假，而颜夕代替去上课。
一大早，当我来到老师办公室时，颜夕见到了欧阳遇见。
颜夕伸出手说:“我叫金妍熙。很高兴认识你。”
欧阳遇见优雅地握了握手，答道:“欧阳遇见，我也是。很高兴认识你。”
颜夕接着说，“看来你是一位伟大的诗人，比传闻中的还要好。希望以后有机会向你要诗。”
欧阳遇见并不太在意传闻中的总理儿子要去上历史课。但是经过短暂的交流，他感觉到了好感，和传言完全不一样。
所以他说:“金先生说得太多了。我真的很期待和你交流。”
对欧阳也有好感，说:“什么金公子？我觉得你比我大，要不我就叫你欧阳雄吧。你叫我颜夕怎么样？我家人都这么叫我。”
听到颜夕的话，欧阳于坚又高度评价了几分。互相聊了一会就消除了陌生感。
在未来，这两个年轻人将对世界产生巨大的影响。
。。。。。。。
在清秋所在的班级，同学们都在谈论这件事。
同学A:“哎！我们的新历史老师长什么样？”
同学B:“不知道。。"
另一边的同学也说:“不知道这个老师严不？”
坐在第一排的一个同学说:“你说我们老师有多高？”
旁边的同学回答:“不确定。”
同学继续:“那是胖还是瘦？”。。。。。
当大家都在讨论的时候，正好上课铃响了，颜夕被教务处的老师带到了教室前面。学生们做得很快。
教务老师说:“同学们，你们原来的历史老师因故需要休假，学校给你们请了一位新老师，以后由他来负责你们的课程。”然后，面对站在门口的金妍熙，他说了声“请”，然后关上教室走了。
走进教室，学生们为新老师的到来鼓掌。
金妍熙抬起头，正好看见冷清秋坐在窗边，冲他笑了笑，轻轻拍了拍他的头。然后去讲台。清秋看到他，迷惑不解，停止了鼓掌。
金妍熙说:“你好，我叫金妍熙。这是我第一次做代课老师。希望你照顾我。”"接下来，我们开始点名."
到了清秋的时候，心事重重的冷清秋还没反应过来。他在好朋友的提醒下站起来回答“到了”。
颜夕对她说:“冷清秋，名字好听，就是有点冷。”而清秋有些不坐了下来。
金妍熙合上点名，把课本和点名一起放在讲桌的一角，说:“同学们，今天我们不谈课本的内容，你们可以把课本放在一边了。”
听到这里，每个人都充满了好奇，想知道新老师想做什么。
我刚才听到金妍熙说:“我想先跟你谈谈我对这门课的看法。”“对于现在大家都在用的教材，可能之前上过这门课的老师都是照本宣科的，让大家觉得没意思。
所以，我想调整一下这门课的学习。希望大家自己预习，然后，有问题就在课堂上讨论。"
所有的学生都在看着金妍熙。当他走下讲台时，他说，“但我要告诉你们全球历史。也就是从人类起源到今天。希望大家开阔视野，不要局限于课本上的历史。”"因此，课本上的内容将主要依靠自学."
在教室的最后，颜夕转过身来说，“我告诉你的全球历史，我更喜欢叫它:世界通史。主要分为两部分，1500年前的古典史和1500年后的现代史。”
“我将带领你穿越时空，去看人类的发展。”
走到讲桌前，拿起粉笔在黑板上写下:史前人。然后写在下面。第一章:人类，食物采集者。
他转向大家说:“人类的祖先可以追溯到四百多万年前的原始时代，他们大约在五千年前才学会写字。”
“在这几百万年间，我们的远祖生活在能找到食物的地方，像其他动物一样靠采集食物为生，而不是擅长农耕，通过种植获取食物。”
“而这些都是国外最新的研究表明的。当然，信息还是不断更新的。”
此时，颜夕在黑板上写道:第一节是从类人猿到人类。
“根据已知的天文学，我们居住的星球叫做地球，它围绕太阳旋转。太阳是太阳系的中心天体，有些太阳系属于银河系。太阳只是银河系数十亿颗恒星中的一颗。银河系只是宇宙中几十万亿个星系中的一个，所以你可以想象我们居住的星球就像太平洋中的一粒尘埃那么小。”
所有的学生听到颜夕的话后，从最初的不相信到后来的震惊，再到现在的不可思议，很多学生都没有接触过这样的知识。有了颜夕的解释，每个人都觉得他们看到了一个不同的世界。
然后讲到物理化学，阐述了物质的结构，无机物到有机物，有机物到单细胞生物；从生物学的角度，描述了生物从低级到高级的进化过程。
最后，从达尔文的生物进化论和化石的发现，说明人类是由类人猿进化而来的。
金妍熙说:“人类祖先的进化发生在六到七个大冰期和五到六个间冰期。由于环境的剧烈变化，所有的动物都必须不断适应和重新适应环境。适应的关键不在于蛮力或耐寒，而在于智力的不断增长，以及利用智力更好地适应环境需要的能力。”
“而且，我需要特别说一下这一点，因为这段历史对我们目前有很大的启示，因为我们的国家在不断的变化，这也可以说是大环境的变化，我们需要用我们的智慧去适应这种快速变化的国情。以便将来找到出路。”
这时，铃声响了，颜夕很快走出了安静的教室。
