《全职法师之墨法时代》第十一章 古都 免费试读
墨粼我称了称崭新的校服，站在镜子前。
和三年前相比，她的身材挺多了，胸前鼓着一个小皮包，酝酿着青春少女的气息，短发剪得很干净，眼神静如水。
今天是去魔法高中报到的日子。墨粼照常梳洗，穿上她的校服。
古都魔法高中的校服基本都一样。都是上白下黑，腰部和腋下都是灰色处理。镜子里，墨粼穿的是长袖款式，看起来还挺显瘦的。
小心翼翼地吃完早餐，墨粼用餐巾纸擦了擦嘴，起身去拿书包。
“我去报到了，粥在锅里。”
墨粼出门就喊，不管有没有回应都利索的关上门。
过了几个街角，墨粼到了公交车站。没等三分钟，一辆银色涂装的公交车来了，稳稳地停在墨粼面前。
虽然很多人在公交车站等车，但是只有墨粼上了银色的公交车。这辆涂成银色的巴士是专门用来接送魔术师学校的学生的。造成这种差异的原因是:一方面有路线问题；另一方面，能去古都魔术师学校的孩子，基本都是半定法师。
从这辆银色大巴上，不难看出法师和普通人是两个概念上的群体。
墨粼上车。公共汽车上没有很多人。都是少年，校服差不多，只是胸前的校徽不一样。
她申请的学校一般。虽然墨粼中考成绩很好，但是她却报不了那些强校。
-那太贵了。即使余清衡是中级法师，一年不吃不喝不日夜修行，一个月也不够人学的。
而且那些地方大部分也被垄断了，只留下一部分让穷人挤破头。
虽然入门魔法的学习比古代更公式化，也简单很多，不一定需要太多天赋才能入门，但还是需要钱:魔法觉醒，配套魔法工具，实战练习，师资资源...每一件物品的成本都足以让那些只会梦想魔法的人望而却步，而且法师训练的成功率越高，这种资源就越贵。......
就算上面那种是重金打造的，也有公立的，比如军队法师学校，会便宜一些，但是培养出来的法师基本都要去妖地守边，约束比较多。
显然，新的国家机器在古老的中国大地上还没有成熟。
墨粼选择站在公交车上，看着各种奇怪的大型工业机器从窗口跑走。
古都这三年的变化，无非就是在破旧的房子和烂瓦上建起了一个又一个的工厂。这些工厂日日夜夜燃烧着神奇的能源，同时产生大量噪音，有时会让他们墨粼沉睡。
不过说实话，墨粼这种事情也不能抱怨。
自秦朝以来，古都遭受了两千多年的亡灵之灾。当时，秦煌被炼金术士欺骗，他失去了理智，疯狂地研究长生不老之道。
于是乎，秦煌的魔法天赋真的是那个时代最高的，也真的让他去研究了——不死就是魔法。
虽然这种长寿方式有点...不伦不类？但在大秦帝国灭亡后，嬴政确实带着他的陵墓和那些在古都两千年的尘埃下惨死在冥界的人们“永生”了。
嬴政的亡灵魔法诅咒了这片土地，每一个死在这片尘土中的灵魂都会被卷入中国的冥界，只有嗜血和怨恨。伴随着朝代的兴衰，城外的尘土也在骨头和皮肉上滚了许多层。每天晚上，这座城市完全陷入了死亡的天堂。.....
虽然亡灵灾难严重，但古都在与亡灵的千年战争中形成了独特的城市运行体系。
不死族暴虐残忍，但其产品如不死族之水晶，不仅能促进法师的魔法修炼，还有魔法能量洗涤的妙用。
俗话说，古都“吃”了亡灵之后，一代又一代的古都巫师和人民创造了极其灿烂的魔法文化，包括战争理论、法师训练、魔法阵图、魔法工具制造等。........
毫不夸张地说，在很长一段时间里，古都的神奇文化领先于世界，亡灵的功劳功不可没。
在漫长的历史中，虽然城市已经被破坏和陈旧，许多博大精深的神奇文化已经失传，但古都最终还是发展成了一座庞大的神奇城市，牢牢地屹立在这片尘土飞扬的土地上。
至于那些古怪的工业机器，不过是远古人类在亡灵之战中探索出的新路。相比之前的内乱岁月，神奇的高考已经恢复，基础设施建设有条不紊，算是欣欣向荣了。
随着一个停车标志，墨粼她飘忽的思绪回到了现实，该下车了。
踩着一块块行走的砖块，几十米后，墨粼看到了她的学校。
首先映入眼帘的是学校大门后面半封闭的雕塑。整体颜色为蓝、黑、铜，形似一只被细剑劈成两半的巨鹰。光是匆匆看一眼，就给人一种威慑和压迫感，让人呼吸都短了半拍。
正门石壁上镌刻着十个刚健有力的大字:
“古都西陵魔法高中”
墨粼站在门外仔细研究雕塑，大体塑造了人妖大战中的人类英雄形象。....
她整理了一下裙子，向门卫出示了身份证明和报名通知，慢慢走进了新学校。
经过惊人的雕塑，整个学校占地3000亩左右，功能建筑很多，真的很吓人。好在教学楼很醒目，有相关的路标，这样墨粼就有迹可循了。
墨粼被雕塑感动了一点。她一边走，一边想着这件事。突然，她看到学校广场上聚集了一大群人，黑压压的人头四处移动。墨粼习惯性的避开人群，绕道而行。
在她来之前，她就知道她上的魔法高中。这所学校创建于1946年，但于1952年建成。
在过去的八年里，我们遇到了秦岭恶鬼的攻击周期。学校门口的大雕塑估计是当时恶灵边境的悲壮故事。.....
说来话长。反正人类也不是完全胜利。
墨粼就这样想着，她的脚不知不觉就把她带到了一个新的地方。等她回过神来，发现自己在一个走廊里，透过窗户的缝隙，可以看到里面有恶魔标本。
等待...高中一二班在哪里...
墨粼意识到自己走了一个岔路，她原路返回，却来到了初三的教学楼。几经大弯，墨粼再次看着她眼中的校园地图，被这里建筑的复杂深深震撼。
她此时不得不做出结论:
