《良辰美景遇上你》第十二章 大山里的孩子们 免费试读
山峰连绵不绝。除了一条僻静的土路通往镇上，没有捷径。
山上到处都是桉树、桦树、冷杉和各种可以卖钱的木材。地上长满了杂草、含羞草、蕨类植物、山茶花，有知名的，也有不知名的。
深山阴森恐怖，像原始森林。很久没见人走路了。
几十户人家零星地住在山脚下，村头延伸到村尾几公里。人们分散在村子的各个角落，孩子们每天都要爬一两座小山才能步行上学。
这些山蜿蜒陡峭，难以行走。每次下雨天，泥泞的小路，雨水和泥土溅了孩子一身；在炎热的夏天，小孩子会中暑；冬天，寒冷的山风刺骨，孩子们穿着厚厚的棉袄，毅然去学校好好学习。在眼前艰难的学习环境下，父母和家里的老人坚持送孩子上学接受教育，不管有多难，因为他们知道，只有读书才有出路，他们世代生活在大山里的贫困命运才能得到解决。
谢小妮，一个活泼可爱的小女孩，今年7岁。当地村民喜欢把她想象的年龄，再加一岁，说她8岁。她今年开始上一年级。我国《义务教育法》规定，6周岁的儿童有接受义务教育的权利和义务。但在山区，爷爷奶奶和父母担心孩子年龄太小，思想跟不上，求学之路又长又难，所以一般在孩子8岁虚拟年送孩子上学。小妮的父母外出打工，妈妈在镇上的小超市做导购，爸爸在工厂打杂。她父母见过行情，能说会道，女儿继承了双方的优点，聪明伶俐。
每次来回都要一天，时间也不少。为了生计，小妮的父母一年只回来一两次。她还有一个6岁的妹妹和一个4岁的弟弟，都是爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶年轻的时候，受过一点教育，已经出去工作了，思想开放，所以小妮的父母把孩子留给爷爷奶奶照顾，他们觉得很放心，但又总是担心孩子。
谢小妮是个懂事的孩子。也许她是家里最大的。她年迈的爷爷奶奶种地，每天养猪养鸡，做饭做家务。她没有时间照顾几个孩子。她要做一些小妮能做的事情。都说穷人家的孩子早就是家里的主人，凭经验什么都懂。谢小妮六岁就能洗碗、扫地、洗衣服、做饭、照顾弟妹。
尖尖的鹅蛋脸，圆圆的大眼睛，亮亮的眼睛，又细又长的弯弯的睫毛，粉嫩的脸颊，一点也不像农家姑娘，比城里养尊处优的富家女还要漂亮。清水出芙蓉，天然雕琢，是对陈小妮最好的描述。
“看看谢小妮，她多懂事啊。她可以帮忙做事，不用担心爷爷奶奶。”村里的老人都以谢小妮为榜样教育孙辈。
谢，小学三年级学生，是个不折不扣的熊孩子。都说男孩子天性调皮，谢简直比牛和孙悟空还要厉害。他调皮，不懂事，脾气暴躁，不讲道理。爷爷奶奶宠着他，父母却拿他没办法。谢的家族祖上比较单薄，而谢的父母，已经结婚多年，很难受孕。他们很高兴长大后有个儿子。爷爷奶奶感动得感谢天地，拼命纵容他，溺爱孙子。爸爸妈妈不敢管他太多，怕他受到丝毫伤害。真奇怪，谢并不那么溺爱自己的孩子。
谢佳音，谢嘉玲，一对可怜的姐妹花，让人难受就哭，听着就心酸。华姐的父母都在外打工，两人都在一家印染厂上班。农村人没有那么多知识，只知道在印染厂打工收入还可以，不知道染料会对胎儿有影响，所以我妹妹谢佳音天生就有一些先天缺陷，智力低下，我妹妹很正常，但是不管你怎么想，她都不是一个聪明的孩子。
......
真知来自实践，没有调查就没有发言权。要教好每一个孩子，首先要了解孩子，了解他们的思想和想法，了解他们的世界。这样才能对症下药，事半功倍。
她来到芷岚这里，做的第一件事就是了解当地的风土人情，学校情况，每个家庭的情况，孩子的成长过程。
向芷岚学长学弟学习，向村里的长辈请教，与学生亲切交流，把每个家庭的情况，每个学生的性格和行为习惯都记在本子上，记在心里。
10天的支教项目，感觉芷岚任重道远。怎样才能让孩子在这短短的十天里受益最大？她苦苦思索。
“授人以鱼不如授人以渔。”十天，教授给孩子的知识是有限的，但一定要教给他们学习的方法和技巧，做事的态度，做人的道理。这将使他们受益终生。
由于山区的孩子很多都是由体弱多病、孤寡老人照顾的留守儿童，缺乏父母的关怀和良好的教育，他们的行为习惯和学习热情都有待提高，必须进行素质教育和培养。循序渐进，扎扎实实改掉坏习惯。
我已经给芷岚写了很长的十天作战计划。计划充实详细到每个阶段，每一天，每一节课。
一大早，等孩子到校，都快九点了。一日之计在于春，一日之计在于晨。早晨的好时光是最好的记忆时间，也是锻炼身体的好时机。不应该浪费。
早睡早起使人健康、富有和聪明。与孩子协商后，征得家长同意，要求芷岚要求孩子每天尽量早八点到校。远离学校的孩子应该在八点半之前到达校园。所有的孩子在家吃完早饭都来这里。他们进校门第一件事就是绕着校园慢跑，然后按顺序进入教室。
慢跑由谢一凡老师带领，孩子们每天跑一次，感觉神清气爽，精力充沛。
学生跑完步后，进教室做早读，让芷岚陪孩子做早读，指出语音语调，纠正学生的错误。
周一周三读语文，周二周四读英语，周五读数学。课程安排有序，时间分配科学。
上午安排了四节课。早上，孩子们精力充沛。一般他们只安排文化课，语文，数学，英语，都是必修科目。
下午安排了科学、品德、音乐、美术、班会、体育。这些是素质教育的补充课程。在孩子们的心目中，比起那些枯燥的文化课，他们更喜欢这些丰富有趣的物理艺术课。
中午为了不长途往返，学校食堂提供儿童午餐，费用由镇教育部门扶贫办支付。这是一项惠民政策，深得民心。
孩子们吃完午饭，离下午上课时间还有一个多小时。农村孩子没有午休的习惯，学校也没有午休室、床位等额外资源。所以午饭后，学生们在操场上三五成群地玩耍、玩耍、聊天。
为了丰富孩子们的业余生活，我向上级教育部门写了一份申请，向芷岚申请拨款或发放一些体育用品、益智玩具等。到山区学校，让农村孩子在课间也能体验到城市孩子的快乐，增强师生体质。
因为村子位于山脚，四面环山，所以夜幕降临的比较早。下午4点10分，孩子们可以放学回家了。回国后，等待他们的，除了一天的作业，还有家里堆积如山的家务。每个家庭的孩子，只要上了小学，都要分担力所能及的家务，帮忙照看弟弟妹妹。
谢一凡老师毕业回老家教书之前，村里的学生都不光彩，没有样子。等孩子到了适合读书的年龄，没有老师愿意来这个贫困山区教书，自然也就办不了学校了。偶尔有志愿者老师来教半个月，只有零星几个学生来学点东西。志愿者一走，学校就冷清了。那时候的校舍不像现在的一排排平房。当时有两间破旧的土房，连来教书的老师都怕在风雨中上课时房子会塌。
后来镇上有个有钱人捐了钱盖了校舍，才有了现在的规模。有了谢一凡老师的参与，他才得以办学。
忙碌了一天，我拖着疲惫的身体来到芷岚回到了牛阿姨家。原本精瘦的身体，在身心透支下，显得憔悴不堪。香芷岚很累，但是她很开心，很无忧无虑。她很有成就感。她觉得自己在实现自己的人生价值，贡献自己所学，很满足。
短短一天，她看到了农村留守儿童的可怜和无助。她感激自己从小就在父母的呵护和耐心教育下成长，她是那么幸运，那么幸福。
教育的目的是教书育人，给孩子知识和道理，教他们方法和技巧，让他们懂得感恩，学会宽容，懂得博爱，让他们逐渐变得更好。我读了这么多书，我应该学以致用。
毕业后一直在纠结就业，还是考研。现在，我有点想通了芷岚。......
孩子们带着老师奖励的小红花蹦蹦跳跳地回家了。他们喜欢这个漂亮的老师，去了学校。
