《家教之热血传奇》第十三章：你的鬓角还蛮帅的嘛！ 免费试读
“我说，里包恩，还没到吗？”
在一条山路上，一帮人在烈日下大汗淋漓地走着。
里包恩正坐在一帮人的头上，鼻子冒泡，脑袋一点一点的，好像可能在睡觉...
“喂，里包恩，问你点事，要多久才能到！好久不见了！”
里包恩:“zzz ~ ~ ~”
阿刚听到这轻微的鼾声，脸上爆发出几个愤怒的十字。
"里包恩！别睡了！醒醒，我们还要多久才能到！”
里包恩我的头还低着，鼻孔里的鼻涕泡还没有消失。我还在睡觉！
就在大纲爆发的时候，里包恩轻飘飘的:
“马上跑到山顶去，不然我就不跟你说家族赛了。”
这句话让刚想大声醒来里包恩的刚，停顿了一下，微微犹豫了一下，然后大叫一声“啊，啊，啊，啊，啊！里包恩！我记得！”
一帮人的金气冒了出来，他突然变成一个虚影，带着一些金气飞了起来。
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“呼...终于来了。”
阿班撑着膝盖，喘着粗气低声说道。
里包恩从刚的床上跳下来说:“刚，看来你还需要多锻炼。”
“锻炼泥炭！这个石阶从下到上至少有十公里好吗？！这到底是哪里？怎么会有这么长的山路！”
“这是风的故乡。”
里包恩向木屋走去，他一边走一边说。
“风？就是你说的那个朋友吧？”
一帮人跟着里包恩一直觉得这个名字很熟悉，于是努力回忆关于家庭教育的情节。
风的属性是兰，是红色乳头的佩戴者。
最后一帮人只能回忆起几件事。毕竟他在这里生活了十几年，想起来还不错。而且现在一帮人生活的世界已经和原来偏离太多了。按照剧情，本来这个时间段是为了打响鹏格列环之战，但是现在没了。一帮人现在反而在香港。现在看来，他也不能完全相信原来的剧情，虽然一帮人记不清那么多剧情。
但是Gang就不管那么多了。反正原著就是原著，世界就是世界。本来，好像不相干吧？毕竟现在发生了这么多变化。一帮人不再是废物，虽然他的学习仍然相当浪费...但至少他身体素质一流，反应神经超高，多了一个青梅竹马。虽然现在一帮人还搞不清楚这个青梅竹马的人到底是他从小熟悉的韩笑，还是刚来不久却让他第二次感到兴奋的萧冰。(第一次是京子酱~！)
原本没有和依平一起来日本的马孟起，甚至说原著中有没有可能是个问题，也出现了。虽然其他的和家教里的情节差不多，但是O刚的感觉告诉他，这个世界绝对不是家教一个人的世界。在这个世界上，有很多比死人更强大的力量体系，比如在香港修行的马孟起。虽然这极其累人，但它赢了。
但在刚看来，这些都不算什么...最重要的是，在这个世界上，本该是男人的六道骸变成了女人！！！
这尼玛对Gang造成了多么巨大的影响啊！
摇摇头把脑子里的那些想法甩掉后，一帮人跟着里包恩到了一个小屋。
里包恩直接跳上木梯，小手敲门。然后，木门被渐渐打开。一只小白猴从木门后钻了出来，看着里包恩和身后的一伙人。
“瑞奇，风在哪里？”
里包恩看到这个白毛猴，直接问。
“闹，闹……”
瑞奇用他猴子特有的声音跳来跳去，结果里包恩居然听懂了！？
“哦，原来，冯去瀑布了。瀑布在哪里？”
里包恩点头之后，他又问瑞奇。
“闹，闹……”
又是一阵手舞足蹈的肢体语言，再加上里基的猴子叫声，里包恩缓缓点头转身离开，里基则回屋关上木门。
刚对此很困惑。他只能跟着不明所以的里包恩。
“嘿，里包恩，你能听到那个叫里奇的猴子在说什么吗？”
“嗯，我能理解。”
"...我靠，这么说你不仅懂虫语，还懂其他动物的语言？"
“作为一个杀手，你应该掌握常人无法掌握的信息。对我来说，通常栖息在人群中的动物和昆虫就是我的情报网。”
"...哦……”
里包恩第一次这么认真的跟刚解释这个问题，让刚觉得很奇怪。普通里包恩应该能说出一些自己不够格的话，或者干脆什么都不说就岔开话题。这是里包恩他第一次提到自己的过去。
“对了里包恩，听说你曾经是世界第一杀手？你这么厉害，是不是又想当家教杀手了？”
漫长的路上，刚和里包恩都没有说话，让刚有点尴尬。平时他是不会这么想的，只是找了点事开心地聊里包恩而已，但是现在，气氛很压抑，让他又想找点话题聊了。
但听到这句话后，里包恩突然停了下来。
“黑帮...曾经的世界头号杀手，毕竟曾经是……”
黑帮有些错愕的看着那张突然有些悲伤的脸。
里包恩...第一次表现出这种表情。
看到这个表情里包恩，一帮人的头都忍不住疼了。然后，导师背后的很多情节，还有那些关于彩虹之子诅咒的事情，都浮现在脑海里。
阿通沉默了一会儿，突然笑着说:
“对了，里包恩，第一次发现你的鬓角还挺帅的！”
听到这里里包恩，我的身体突然战栗起来，但过了很久，里包恩转过身笑着说:“哼，你终于找到了吗？刚，看来你的路还长着呢。”
“你说什么？！妈的，早知道就不夸你了，连一句好话都没有！”
“废话少说。在找到风之前，我们不能把家族竞争的全部情况告诉你，所以我们赶快去找风吧。”
“好好好……”
两人继续向树林中走去，但不知为何，他们之间的气氛不再压抑，而是像往常一样充满了欢乐。
正是这种喜悦感，让一帮人和里包恩周围的人觉得很有魅力，很开朗，这可能就是这个组合的魅力所在。
一、学生与导师结合的魅力。
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