《科技制霸：从造飞行汽车开始》002 航大的支持与反对 免费试读
“你要反抗重力飞行器吗？”
"它仍然是一架能在平流层以上飞行的飞机吗？"
当楚天宇带着他的设计来到办公室并交上去的时候。
肖永元和几位教授、老师、同学的反应基本一致。
肖教授等人见过很多天才，奇思妙想。
还是被楚天宇的计划震惊了？
楚天宇只是一个二十出头的学生。
没想到，我要反抗重力飞行器。
在航大历史上是绝无仅有的。
"是的，肖教授，这是我的设计图纸和实施方案."楚天宇说着，把一个u盘递给了肖教授。
虽然肖教授认为楚天宇的想法很不靠谱。
但为了不伤害学生的自信心，我还是打开电脑，插上u盘查看了一下。
惊讶过后，办公室其他几位教授老师纷纷摇头，提出了一些看法。
“楚天宇同学，反抗重力飞行器没那么简单。当然，如果只是让它飞几百米也是可以的。之前有同学做过，我们可以把他的设计方案给你参考。”
“是的，反重力飞机不是模型，但也很危险。这不仅仅是飞向天空。真正的反重力飞行器结构比你想象的要复杂数万倍。”
“咦？”
就像几位老师热心的给楚天宇建议。
肖教授发出惊讶的声音，表情越来越严肃。
“怎么了？”几位老师很好奇。
“这个...这真的是你设计的？”肖教授抬头看着楚天宇，眼里满是不可置信。
“嗯，这是反重力飞机的简化设计。”楚天宇点点头。
“这个设计很好，也许真的有可能。”肖教授显得有些激动。
他仔细查看了数百份设计图纸和说明，以及相关的制造计划和方案。
内容丰富细致，设计新颖，甚至有些地方连航天工程师何都看不懂。
“让我看看。”
其他几个老师也好奇地围了过来。
他们很清楚，肖永元是国家工程院院士，国家航天工程师。
连他都说有可能，他还夸了，所以这个设计肯定有可取之处。
“有事儿。这个学生脑袋里全是瓜子。”
"这种飞机设计，虽然结构简单，但功能全面."
“周小姐，你是这方面的专家。告诉我，你怎么看？”
而周老师也小心翼翼的抬起头来，眉头渐渐紧锁，表情也越来越凝重，像极了肖教授。
过了很久，我感慨地说:“我带了十几个学生，还是第一次看到反重力飞机的设计这么细致，这么科学合理。”
“这位同学，你叫楚天宇，对吧？是的，我支持你！”
“既然周老师都这么说了，我也必须支持。”
小Xi教授笑着说:“你要用的实验室和实验材料我都批了，实验室没有的我也向航天局申请。”
肖教授站起来，拍了拍楚天宇的肩膀，鼓励他说:“有什么困难，尽管提出来，我会向学校申请，尽量减少你的费用。”
周老师也点了点头，“我也会和肖教授一起申请学校，但是有一点，你要认真做，抓住这个机会。”
其他几位老师教授也表示支持。
楚天宇没想到得到这么多老师教授的一致支持，有点感动。
连连道谢:“谢谢肖教授，谢谢周老师，谢谢各位老师。”
“走，这是实验室的钥匙。”
“谢谢你，肖教授。”
楚天宇拿着实验室的钥匙，再次谢过他，离开了办公室。
宸妃、齐铭等人已经在办公室外等候了。
见楚天宇出来，慌忙问:“如何？”
楚天宇抖抖手里的钥匙:“搞定。”
“太好了，楚天宇”
“我们现在去实验室吧。”
“快点，我等不及了。”
他们四个立刻把楚天宇拉出了实验室，每个人都比楚天宇还着急。
楚天宇走出办公室的时候，几个教授老师又讨论起来。
“这小子的想法很大胆，要反抗重力飞行器。”
“如果真的可行，国家航天局会来我们学校抢人。”
“肖教授，这位楚天宇同学真的能成功吗？”
“失败是一回事。重点是应该有人去做，不是吗？”
“科学研究就是这样。在探索未知的道路上，失败几次也没什么。”
每个人都深有感触，探索未知，挑战不可能，这是科学家的目标。
这时，一位教授发了一份楚天宇到他的个人邮箱，他轻蔑地说:“现在的年轻人太自以为是了。
反重力飞行器技术怎么会这么简单？要知道，就连山姆也是毫无头绪的学习了十几年。他能是还没毕业的学生吗？"
这位林启明教授是航空动力学方面的专家，这方面的权威，也是学校领导。
他的话像一盆冷水浇在大家头上，让原本讨论的教授老师们都闭嘴了。
“肖教授这么容易就把学校实验室向他开放了，还答应向NASA申请相关材料和设备。真是欠考虑。”
林启明摇摇头，起身离开了办公室。
